一个恶作剧般的回答
5分钟检测癌症 15岁天才少年的发明震惊全世界
今天我们来认识一位天才少年，在高中那年，亲人突然去世，改变了他的人生。而他做的事，正在改变世界上很多人的人生。
杰克· 安德拉卡在2013 年TED 大会演讲。杰克·安德拉卡因为发明了一种早期胰腺癌检测法而震惊美国医疗界，这一检测法不仅花费便宜，准确率更达90% 以上。
少年叫杰克·安德拉卡，他发明了一种全新的胰腺癌检测方法，用试纸对尿液或血液进行检测，就可以发现样本提供者是否患有早期胰腺癌。杰克还有一个同样优秀的哥哥卢克，他曾在去年获得“MIT思考大奖”，两次入围英特尔科学奖最终轮。成长于科学之家的杰克告诉记者： “家人对我帮助很多，妈妈负责接送我，父亲和我探讨一些试验细节，哥哥帮我练习演讲技巧。”
“呃—我来自安德拉卡（Andraka）之家，那是我的姓。”电话那头传来杰克·安德拉卡（Jack Andraka）吃吃的笑声。
一个恶作剧般的回答
“你生长在一个什么样的家庭？”他知道记者问的是什么。
“我的父亲是个土木工程师，母亲是个麻醉师。我们一般不去看足球或者棒球赛，在家讨论科学文章超级有趣。”
杰克补充说，“我还有个哥哥，对科学也很感兴趣，基本上现在家里的地下室已经被他改造成实验室了。”
这是一个科学之家，家里的茶几和桌子上到处摆满了专业期刊杂志。三岁的时候，他就对科学很感兴趣，会为了解水的性质往河里扔东西。六年级他参加第一个科学竞赛，“我发明了一种方法，改造大坝，让水能够更安全地通过大坝。”
在《福布斯》杂志的一次访问里，杰克的父亲史蒂夫（Steve）说：“你要告诉你的孩子，大多数问题是机会的化身，创新来自不满。”
《福布斯》特地对他父母做了一次访问，让安德拉卡的父亲史蒂夫和母亲简列出培养孩子的十几条小建议。
“父母很少正面回答我的问题，他们会帮助我一起寻找问题的答案。很小的时候我就学会了自己创立一个假设，然后再试验证明它，说起来这就是实践科学对吗，我那时根本不知道。”他对记者说。
2012 年6 月，美国华盛顿，杰克·安德拉卡和美国选秀节目“美国之声”的歌手Erin Willett 交谈。
杰克的新发明
杰克. 安德拉卡发明了一种全新的胰腺癌检测方法，用试纸对尿液或血液进行检测，就可以发现样本提供者是否患有早期胰腺癌。经证实，他的检测方法比现有的胰腺癌检测法快168 倍，便宜26000 倍，灵敏度高40 倍。它只要3 美分，5 分钟就能知道结果。这种试验方法对卵巢癌和肺癌也有效。
故事是从他的叔叔因为胰腺癌去世开始。他上网在谷歌里敲“胰腺癌”，结果震惊了，胰腺癌早期症状不明显，85% 的患者都是在癌晚期才被检查出来，此时生存率只有2%。检测胰腺癌用的还是60 年前的方法，不仅慢而且贵，需要800 美元还不在医保范围内，还有30% 的误诊率。
杰克上网看了一堆论文后发现，可以通过在血液里寻找特定的标记来做检测。但这个过程无异于大海捞针。他开始通过网络做进一步研究，比如去专业的数据库查资料，这在安德拉卡家是必备技能。“我喜欢读很多期刊论文和文章，关于各种不同话题的，然后躺在沙发上，或是出去走一走，消化一下。有时候脑子里灵光一现，我立刻跑回去研究更多资料，直到把那个信息缺口补上。”
他利用一个涵盖超过8000 种蛋白酶的数据库，在里面寻找目标，经过4000 次寻找，终于找到了一种合适的蛋白酶：间皮素。这种糖蛋白很普通，但一旦患上胰腺癌、肺癌或是卵巢癌，血液中间皮素的含量就会异常高，并且在患病早期就能被发现。此时患者的生存率几乎是100 %。但要如何在血液里排他性地检测间皮素？杰克当时有些束手无策。
杰克所在的北县中学，在美国马里兰州算是一所还不错的公立中学，尤以科学课程见长。在一节生物课上，老师正在讲抗体，他在桌子下偷看一篇有关纳米碳管的论文，一个灵感击中了他：抗体，每一种蛋白都有特定的抗体相对应，可以通过检测抗体来发现间皮素。最终，他通过一年的时间，发明了一种简单有效检测间皮素的办法：将有导电特性的纳米碳管和特定的间皮素抗体结合，遇到间皮素含量很高的血液时，抗体会和间皮素结合并变大，将纳米管彼此分离，使得导电性变差。通过导电性来检测间皮素含量直观而精确。
在那一年里，为了得到合适的试验机会，他在网上搜了一堆正在做相关研究的教授的联系方式，给200 名教授写了信，附上他的项目计划、预算和时间表，却收到199 个教授的拒绝信，只有一个教授回“有可能”。那个教授是霍普金斯大学病理学和肿瘤学教授阿尼邦·梅特尔（Anirban Maitra）。
“我和阿尼邦·梅特尔（Maitra）教授见面时，做了一个很长的面试，在面试过程中吸引了越来越多的专家加入，他们问了越来越多的问题。问我流程的细节。还好我认真复习了，我收到的回信里有一封很有用，一个教授系统地分析了我的实验步骤，一条一条给我指出它们都是错的。在面试前我就像复习大纲那样自己研究了那封信。”他在TED 的演讲里详细描述了和阿尼邦教授第一次见面的情景。
他在那里工作了7 个月，几乎每个周六，妈妈简都在实验室附近的停车场拿着煮熟的鸡蛋等他到午夜，感恩节和圣诞节的大部分时间也在干活，连15 岁生日也是在实验室里度过的。简称自己为“科学竞赛妈”，就像“足球妈妈”或是“冰球妈妈”一样，她想尽一切办法给两个儿子寻找一切科学竞赛信息，对儿子的项目进展了如指掌，并准备了许多“如何面对路上的绊脚石”之类的励志故事以备不时之需。“尽可能让他们暴露在和他们同样优秀的同龄人环境里”，是杰克的父母写给福布斯杂志的教育tips 之一。
杰克和父母的努力没有白费，2012 年，他获得“英特尔科学奖”，甚至见到了奥巴马。
四年级时，杰克·安德拉卡曾在霍布金斯天才少年中心生物班参加学习，图为身穿天才少年中心实验服的杰克在中心实验室里。
科学之家
杰克还有一个同样优秀的18 岁的哥哥卢克（Luke Andraka），他曾在去年获得“MIT 思考大奖”，两次入围英特尔科学奖最终轮，并因一套解决酸性矿排水的方法获得了96000 美元的“Sierra 内华达奖学金”。
母亲简开着红色福特旅行车接兄弟俩放学时常常会遭遇“惊喜”。譬如有一天，卢克准备带一个手工电弧炉回家，是他在学校实验里造出来的。他在学校演示了这东西可以产生上千度高温，并熔化了一颗螺丝钉来证明。老师紧张了，让他带回家。电弧炉现在还放在家里的地下室。
“家人对我帮助很多，妈妈负责接送我，父亲和我探讨一些实验细节，哥哥帮我练习演讲技巧。”他对《外滩画报》说。
杰克刚上高中，许多实验技巧一片空白，反而诞生了一些古典的解决方案。
比如，他选择了简单的滤纸作为测试带，很便宜，也足够好用，为了测量电变化，他去超市买了个50 块钱的欧姆计，为了更好地读数，他和父亲建立了一个有机玻璃实验装置，他从家里拿了妈妈的缝纫针作为电极。
他对纳米科技一直很感兴趣，尤其是碳纳米管独特的性质，很轻，强度却是钢的一百倍。“在开始这个项目之前，我就研究过这种材料，看过许多碳纳米管的论文，这也是为什么我会想到利用它们导电性能的原因。”他说，“碳纳米管就像是材料科学里的超级英雄，我真希望跟它们有进一步接触。”
这个项目成功后，安德拉卡家找了个律师，给杰克的发明申请了专利，他正着手于进行进一步试验。在TED 和各种活动上许多公司和他接触，希望把这项发明商业化。“现在到真正市场化，大概还有十年吧。”
北县高中的明星
在获得2012 年“英特尔科学奖”，出席过各种会议，甚至见过奥巴马后，杰克在北县高中（North County high School）已经是堪比舞会皇后的名人，在学校网站搜索他的名字，共有45 条新闻，他狂奔向英特尔科学奖领奖台的照片被许多新闻作为配图。他的facebook 好友猛增，一下从600 多涨到几千个。
获奖后，杰克在学校拥有了一些特权。尤其是去年下半年，常常不在学校出现。“有些老师以为我退学了，”他说，而实际上并没有。“我并不希望退学，”他说，“高中很有趣。”偶尔他也希望能花时间做点孩子该做的事情，比如看“欢乐合唱团（GLEE）”，和哥哥一起去漂流。这大概是他们全家唯一乐于参加的体育活动。
他在课堂上十分特立独行，譬如他会在英语课上发言引用《科学》、《自然》杂志的最新成果，在化学课上，他告诉老师会在家里的实验室做试验，硝酸也够用。微积分课上，同学们聚在黑板前解题的时候，他淡定地在一旁看《美丽新世界》。
他曾经在生物课上看一本学术期刊，正是那上面的论文给了他发明的灵感。“而生物老师对我唯一的帮助就是走过来，一把没收我的论文，”他在TED的演讲里吐槽学校的生物课，听众一片笑声。
“在我的学校，大部分同学对科学不那么感兴趣，更不要说研究了。” 通过参加竞赛，杰克的世界被大大拓展，他认识了许多兴趣类似的朋友，在网上和他们交流。他去白宫见到了奥巴马一家，见过他儿时喜欢的克林顿，参加会议时坐在苹果CEO 蒂姆·库克旁边，在TED 和雅虎的女CEO 梅丽莎·梅耶合了影……他去看了硅谷的奇点大学，大开眼界，而电话里一句“等我长大后……”让人恍惚，确实，他完全有资格憧憬长大后的世界。
现在，他和2012 年得到英特尔科学奖的前三名获奖者组成了一支少年队“Z时代”挑战“高通三录仪X 大奖赛”。（编注：Z 时代一般指出生在1990 年代后期到现在的一代）这个大奖赛的奖金为1000 万美元，名称中的三录仪（Tricorder），则是在著名科幻影剧集《星际旅行》里，用来检查星舰乘员身体状况和疾病的手持诊断仪。他们期望能开发出廉价准确检测各种疾病的设备。这个大奖将在2015 年揭晓，那正是杰克高中毕业时。
杰克· 安德拉卡获得2012 年“英特尔科学奖”，图为他一路狂奔到领奖台。
安德拉卡夫妇培养天才的“理论”
独立学习。我几乎总是让他们边做边学，也让他们犯一些不离谱的错误，从中学习。在这个过程中，他们就会去思考问题。当他们卡在某个问题上的时候，我会让他们告诉我他们做了些什么，大部分的时候，他们在向我解释的时候就会发现问题所在。通过解释，他们会更深入地去思考，这几乎可以解决他们所有的问题。
单点聚焦。把注意力集中在某个特定的项目上，是很重要的，这样能实现更高的目标。当你只是专注在一个特定的目标或问题，满脑袋想的都是这个目标，那么它将打开一扇大门，所有创造力和解决问题的方式都会释放。
参与孩子的项目，即使它超乎你的头脑。两个孩子在某些特定主题和数学方面，都已经让我们黯然失色了。不过，我总是试图跟进，让他们解释一下进展。
我发现，通过聆听、问这问那、鼓励研究和报告来表示我感兴趣，这能够教他们去解决问题，鼓励他们，也教会我自己很多东西。当角色互换，我成为学生，而我的孩子成为老师，我知道这是一种成功。
制定规则，鼓励孩子独立。我们有“最基础的规则’，但不会扼杀创造力。基本上，可以很简单地总结起来：尊重他人，诚实地做功课，并尽量保证安全。太多的规则会让整个家庭有负担，而且也限制思维。
杰克·安德拉卡和美国总统奥巴马
理论是很好的课本。不过，安德拉卡夫妇史蒂夫和简提供了一些“规则”。
在解决问题的时候，让你的孩子自己思考，限制你能为他们做的。如果你是那个埋头思考和解决问题的人，那么你的孩子就没有做什么。
他们问你多少问题，你就问他们多少问题。互联网上有丰富的知识，让他们自己寻找答案和做研究。
让他们参与合适的同伴活动。如果他们有竞争的一面，鼓励他们参与数学竞赛或辩论队或艺术比赛。在这些比赛中取胜，可以增强自信。另外，看看有没有其他更高级别的比赛。通常情况下，学校可能都不知道这些比赛。记住，你是孩子最好的支持者和资源。不要等待学校给孩子机会。
参与并保持交流。我们每天都问孩子，你们在学校做什么。我们还用家长连接工具，总能知道他们做得怎么样了，并在问题和挑战上说说我们的想法。
一早设定预期。我们的孩子知道，他们将来要上大学。他们上小学的时候就知道这一点。我们有大学指南的书柜，里面有介绍顶尖大学的书籍。
成功需要有一个家庭共享的目标，值得全家庆祝。如果孩子在某个你不熟悉的领域获得成功，你还必须鼓励和支持他们。成功可以带来自信，而你的支持意味着一切。
跳出常规,规则扼杀创造力。你可以告诉你的孩子跳出常规，但如果你把他们的整个生活都放在一个盒子里，他们就没有什么创造性的参考点可以开始。
告诉你的孩子，在这个世界上，大多数问题真的是“伪装”的机会。创新来自不满。
本文来源：外滩画报